ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД “Классицизм”. (Конспект)

1. Почему такое заглавие? Высшим прототипом для подражания были произведения Старой Греции и Рима, воззвание к древней литературе как безупречным образчикам (примерный = традиционный).
2. Чем вызвано возникновение литературного направления? Время? Когда появилось? Абсолютная монархия, XVII в. Франция начало XVIII в. - Наша родина, правление Петра.
3. Что обозначает слово классицизм? Латинское ratio - разум ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД “Классицизм”. (Конспект).
4. Каковы задачки литературного направления ? Воспитание человека в духе верности абсолютистскому государству. Основная задачка человека - выполнение собственных обязательств перед государством и монархом.
5. Что описывается в произведении и как. То, что интересует знать и власть: важные действия, политика, войны. Активное воззвание к публичной, штатской проблематике.
6. Кто главные герои? Военачальники, царствуй, муниципальные ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД “Классицизм”. (Конспект) деятели.
7. Какие жанры и стили свойственны для литературного направления ? Строгая систематизация:
8. Кто герой? Какие действия? Каковой язык (стиль) произведений? Герои, действия соответствуют стилю (высочайший: военачальники, царствуй, маленький: обыденные люди, их жизнь.)
9. Какой главный признак “традиционных” произведений? “3 единства” время - 1 день Место - 1 “дом” Деяния - 1 сюжетная линия (1 конфликт); все действующие лица связаны ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД “Классицизм”. (Конспект) с сюжетом, нет побочных, внесценических персонажей.
10. Какие герои? Условные. Схематичные, верно делятся на положительных и отрицательных. Есть одна доминирующая черта. Положительные герои противопоставляются отрицательным. Идеализация положительных героев ---> схематичные герои (герой - носитель одной черты, добродетель либо порок).
11. Что такое “система амплуа”? Какие фамилии? Фамилии говорящие. Амплуа - англ. маска, стереотип нрава ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД “Классицизм”. (Конспект). а) безупречная героиня; б) герой - хахаль положительный; в) 2-ой хахаль, лузер, отрицательный; г) резонер - практически не воспринимает роли в интриге, но высказывает точку зрения создателя на все происходящее; д) обманутый отец; е) субретка, ассистентка головного героя.
12. Какое количество героев в произведении? 5 - 10
13. Что типично для сюжета? - находится любовный треугольник - порок ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД “Классицизм”. (Конспект) в конце всегда наказан.
14. Как изображается природа. Нет, только городские пейзажи (скверы, фонтаны).
15. Что лежит в базе эстетики? Произведение должно быть подобно формуле. Все ясно, верно! Разум, рационализм одолевают чувство (культура разума); “подражание природе”, (в природе все ясно, верно, подчинено правилам) Основной конфликт: долг чувство (одолевает долг)
16. Какова роль ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД “Классицизм”. (Конспект) создателя? Выражает не “свое” мировоззрение, а публичное --> “мы”. Но оценка четкая, ясная.
17. Какова композиция. Строгая, четыре деяния в пьесе, в 3 кульминация, в 4 развязка. Экспозиция – открывают пьесу второстепенные персонажи, которые знакомят с главными героями и говорят их предысторию. Действие замедляется длинноватыми монологами.
18. Какой стихотворный размер. “Александрийский” - шестистопный ямб с цезурой ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МЕТОД “Классицизм”. (Конспект) после третьей стопы.
19. Какое положительное значение? Человек должен делать собственный штатский долг, не надеясь на чудеса.
20. Кто основоположник? Буало, Мольер, Державин, Ломоносов.
21. Примеры произведений. М.В. Ломоносов “Ода на денек восшествия на престол императрицы Елисаветы Петровны, 1747 г.” Д.И. Фонвизин “Недоросль”.


hrupkaya-priroda-stepej-i-pustin.html
hrushevskaya-ottepel-pechat-russkogo-zarubezhya-holodnaya-vojna-ideologicheskoe-davlenie-na-sssr.html
hrushevskoj-stranica-14.html